全面提高干部現代化建設能力

　　習近平總書記指出：“黨的干部是黨的事業(yè)的骨干。”以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興，是新時代新征程黨和國家的中心任務。要完成這一中心任務，必須有一支政治過硬、適應新時代要求、具備領導現代化建設能力的干部隊伍。黨的二十屆三中全會《決定》提出“健全常態(tài)化培訓特別是基本培訓機制，強化專業(yè)訓練和實踐鍛煉，全面提高干部現代化建設能力”。新征程上，我們要從進一步全面深化改革、推進中國式現代化的實際出發(fā)，全面提高干部現代化建設能力。

　　當前，國際環(huán)境嚴峻復雜，國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務艱巨繁重，面對紛繁復雜的國際國內形勢，廣大干部必須全面提高現代化建設能力。習近平總書記在為第六批全國干部學習培訓教材所作的《序言》中強調：“全面提升與推進中國式現代化相適應的政治能力、領導能力、工作能力。”這為廣大干部提升能力本領明確了時代要求、科學內涵和目標指向。打鐵必須自身硬。新征程上，廣大干部要把提升能力、增強本領作為終身課題，主動通過學習培訓加快知識更新、優(yōu)化知識結構、拓寬眼界和視野，使自己的能力素質跟上黨中央要求、跟上時代前進步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。廣大干部要善于通過學習培訓，增強學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領等“八項本領”，提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力等“七種能力”，不斷增強識變之智、應變之方、求變之勇。

　　習近平總書記指出：“通過加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，推動廣大干部嚴格按照制度履行職責、行使權力、開展工作。”這一重要論述深刻闡明了干部全面提高現代化建設能力的基本途徑。加強思想淬煉，就要系統(tǒng)學習馬克思主義基本原理，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。加強政治歷練，就要時刻繃緊旗幟鮮明講政治這根弦，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，始終站穩(wěn)政治立場，增強政治定力，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。加強實踐鍛煉，就要堅持理論和實踐相結合，在實踐中學真知、悟真諦，在改革發(fā)展主戰(zhàn)場、重大斗爭最前沿、服務群眾第一線經受磨煉、積累經驗、增長見識，穩(wěn)步提高現代化建設能力。加強專業(yè)訓練，就要自覺鉆研業(yè)務，掌握履職必備的基本知識技能，同時根據業(yè)務需要，加強新知識新技能學習，著力提升專業(yè)水平。

　　全面提高干部現代化建設能力，需要健全常態(tài)化培訓特別是基本培訓機制。干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程。黨校（行政學院）、高等院校及各類干部教育培訓機構應發(fā)揮各自優(yōu)勢，扎實開展針對性教育培訓，同時加強交流合作，協(xié)同推進干部隊伍教育培訓工作。堅持應訓盡訓，確保全員覆蓋，讓不同層級不同類型干部都能接受系統(tǒng)理論教育和專業(yè)技能培訓，同時堅持按需施訓、因材施訓、精準施訓，制定個性化培訓方案，滿足干部多元化教育需求。要在創(chuàng)新教學方法上下功夫，綜合運用研討式、案例式、模擬式、訪談式、行動學習等方法，充分利用互聯(lián)網、大數據、人工智能等技術，實現教學相長、學學相長。對課程設計、培訓實施、考核評估、學風督查等各個環(huán)節(jié)進行嚴格管理，助力干部教育培訓提質增效。