| 模塊 | 課 程 | 課程描述 |
| 一、行為心理學(xué) | 組織行為心理學(xué) | 企業(yè)中最重要的資源就是“人”，最嚴(yán)重的問題也是“人”。組織行為心理學(xué)揭示了許多鮮為人知的“人”的行為規(guī)律及其活動(dòng)機(jī)制，為管理者走進(jìn)員工的內(nèi)心世界，創(chuàng)造具有凝聚力的企業(yè)文化，提供科學(xué)方法和真知卓見。 |
| 人格心理學(xué) | 通過對(duì)個(gè)體和群體的人格分析、診斷及心理測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀人的人格特征進(jìn)行歸因與描述，實(shí)現(xiàn)人格的突變，改變思維模式、心智模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力。 | |
| 筆跡心理學(xué) | 筆跡心理分析是根據(jù)人的筆跡，分析出這個(gè)人的思維模式、心態(tài)、行為習(xí)慣等等幫助企業(yè)在如何選人、用人、留人以及團(tuán)隊(duì)組建方面提供全方位的指導(dǎo)。 | |
| 二、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué) | 領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué) | 以領(lǐng)導(dǎo)人的視野，從管理心理學(xué)角度通過對(duì)個(gè)體、團(tuán)體、組織不同層次的行為和規(guī)律的把握，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)管理的突破，提高管理者的管理技巧。 |
| 溝通心理學(xué) | 從心理角度來解析如何讓人們的溝通更順暢、更有效、更愉快。以各種溝通案例為餌，分析人們?cè)跍贤ㄖ械淖鞣ㄒ约氨澈蟮男睦碓?，引?dǎo)人們掌握真正的積極、有效的溝通之道。 | |
| 人力資源管理心理學(xué) | 研究人力資源管理活動(dòng)中“人”的心理活動(dòng)和行為規(guī)律,并致力于將心理學(xué)的研究成果和理論應(yīng)用于人力資源管理中。 | |
| 三、巔峰營(yíng)銷心理學(xué) | 廣告心理學(xué) | 將心理學(xué)的原理運(yùn)用到廣告中，研究受眾接受廣告刺激的心理過程；并通過對(duì)消費(fèi)者心理的分析，研究廣告如何通過刺激使受眾成為消費(fèi)者并購(gòu)買商品。 |
| 消費(fèi)心理學(xué) | 從消費(fèi)心理學(xué)的角度洞悉消費(fèi)需求，并基于消費(fèi)心理構(gòu)建企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略，作為卓越領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)掌握發(fā)掘潛在需求的技術(shù)和方法。 | |
| 催眠式營(yíng)銷 | 利用催眠的說服力與影響力，運(yùn)用心理學(xué)的內(nèi)容跟用客戶之間產(chǎn)生一定的互動(dòng)，使產(chǎn)品達(dá)到更好的營(yíng)銷效果。 | |
| 四、商業(yè)心理學(xué) | 投資心理學(xué) | 通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的投資心理、投資行為及決策行為進(jìn)行分析，歸因出領(lǐng)導(dǎo)者在不同環(huán)境下的決策模式，提升領(lǐng)導(dǎo)者決策和投資水平,以及應(yīng)變能力。 |
| 談判心理學(xué) | 分析典型外交、商務(wù)等案例來詮釋談判心理學(xué)原理，掌握談判過程中的心理策略、談判語言心理戰(zhàn)、談判的心理誤區(qū)以及談判人員心理素質(zhì)與訓(xùn)練等。 | |
| 危機(jī)應(yīng)對(duì)心理學(xué) | 從利益相關(guān)方對(duì)誘發(fā)品牌危機(jī)突發(fā)事件的心理狀態(tài)出發(fā)，結(jié)合案例從公眾、傳媒及企業(yè)三個(gè)角度深入解析品牌危機(jī)的成因。 | |
| 五、社會(huì)心理學(xué) | 社會(huì)與文化心理學(xué) | 應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)及文化心理學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)社會(huì)文化心理思維，掌握管理藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的智慧修煉。 |
| 公共心理學(xué) | 重點(diǎn)研究人們因公共關(guān)系活動(dòng)而產(chǎn)生的心理反應(yīng)和心理定勢(shì)，以及公共的心理活動(dòng)與組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系。 | |
| 人際關(guān)系心理學(xué) | 應(yīng)用人際關(guān)系心理學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者的人際心理思維，掌握社會(huì)人際交往藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的智慧修煉。 | |
| 六、健康心理學(xué) | 身心健康與壓力管理 | 通過對(duì)行為心理的分析和診斷,探討健康心理對(duì)人的行為的影響，來緩解管理壓力，提升領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)激應(yīng)變能力。 |
| 情緒管理 | 減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣；激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生。從根本上解決帶來心理的不當(dāng)信念，快樂生活，開心工作。 | |
| 禪修 | 禪，是中國(guó)唐宋以來，民族思想的根本精神，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓體現(xiàn)。宋以后之孔、孟、老、莊各家學(xué)者，無不研禪、學(xué)禪；禪。 |
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